Bienvenidos

Te doy la más cordial bienvenida a esta página diseñada especialmente para tí.


Si has entrado a esta página puede ser por dos motivos:

1) Estas verdaderamente interesado en conocer y aprender, o
2) Simplemente tienes curiosidad por ver que hay

Ambas cosas, enfocadas adecuadamente, son cualidades positivas en el desarrollo de los individuos. La curiosidad te puede llevar al deseo por conocer y aprender. La curiosidad ha sido la chispa inicial para que grandes científicos hayan desarrollado sus teorías sobre el universo, su constitución y funcionamiento.


 

Por tal motivo, ¡¡le doy la bienvenida a tu curiosidad!!.

La ciencia, las matemáticas y la tecnología no crean curiosidad. La aceptan, la fomentan, la incorporan, la recompensan y la disciplinan y así lo hace la buena enseñanza de la ciencia. Por consiguiente, los maestros que enseñan ciencia deben alentar a los estudiantes a hacer preguntas sobre el material que están estudiando, ayudarlos a aprender o formular sus preguntas claramente a fin de comenzar a buscar respuestas, sugerirles formas productivas para encontrar respuestas y recompensar a quienes planteen e investiguen cuestiones poco comunes pero pertinentes. En el salón de clases donde se enseña ciencia, hacer preguntas debe valorarse tanto como el conocimiento.


 

Los alumnos necesitan tener muchas y variadas oportunidades para reunir, clasificar y catalogar; observar, tomar notas y hacer bosquejos; entrevistar, votar y encuestar; lo mismo que usar lupas, microscopios, termómetros, cámaras y otros instrumentos comunes. Deben hacer disecciones; medir, contar, hacer gráficas y calcular; explorar las propiedades químicas de las sustancias comunes; plantar y cultivar; y observar de manera sistemática la conducta social de los seres humanos y otros animales. Entre estas actividades, ninguna es más importante que la medición, donde imaginarse qué medir, qué instrumentos usar, cómo verificar la exactitud de las mediciones y cómo configurar y darle sentido a los resultados son en gran medida el corazón de la ciencia y la ingeniería.

“Hacer ciencia es sembrar curiosidad”

Presentación

Esta página WEB fue diseñada para generar un vínculo virtual entre alumnos y profesor. Aquí el alumno podrá encontrar apuntes, tareas, ejercicios de repaso, consultar calificaciones, vínculos con páginas de interés, videos, fotografías,etc., cualquier cantidad de material que sea útil para un mejor aprovechamiento de las asignaturas de MATEMÁTICAS APLICADAS, HIDRÁULICA, IRRIGACIÓN Y DRENAJE, que se imparten en la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

                                                 
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